11岁怎么自己挣钱(学校)，11岁学生怎么赚钱？-网络资讯||网络营销十万个为什么-商梦网校|商盟学院

你能想象这幅1000片《渐变的波浪》的拼图，出自一位智商只有36的11岁自闭症女孩吗？

“我家闭小姐快5岁才出语言，从来没有去过机构，没读过幼儿园，更没跨入过小学的大门。能把这样的孩子教出来，我简直太牛了！”电话那边，欧阳爽朗地笑了。

闭小姐，是欧阳对双胞胎女儿中妹妹的昵称。她出生于2010年，2岁时在厦门市妇幼保健院被诊断患有中重度自闭症，7岁时多项检测都显示智商只有36分，不能进入普通学校读书。

为了帮助女儿，欧阳毅然决然地辞去了央企工作，当起了全职妈妈。在她日复一日的努力和坚持下，今年11岁的闭小姐不仅学会了读书写字，还能够在几个小时内，不看图纸独自完成一两千片的拼图作品，甚至因此赚得了人生的第一桶金。

几年时间，让一个智力受损严重的自闭症孩子实现蜕变，人们都很很好奇，欧阳是怎样做到的？

她回答，靠信念。“再差不能让孩子做文盲！”

低功能的孩子

必须学会打发无聊的时间

“闭小姐4岁时，精细差，甚至都不能自己握住单片拼图。我们就抓着她的手，从最简单的转动拼片开始教。”欧阳告诉大米和小米，女儿并没有什么“超能力”。

虽然不服气，但欧阳心理清楚，低功能、中重度自闭症的女儿即使进步再大，最终的归宿很大可能还是家庭，她人生的绝大部分时间一定还是会在家里度过。

“‘圈养’不可怕，可怕的是没有培养出孩子打发无聊时间的能力，仅仅把他们养成身形肥胖、不会自理的‘宠物’，这才真的心酸。”欧阳认为。

只要不无聊，孩子的问题行为就会减少。作为妈妈，几年来她一直在教女儿给自己找事：绘画、阅读、书写、玩游戏……

有心栽花花不开，无心插柳柳成荫。

拼图能力的爆发完全是无意之举。但就是这不经意，成为最适合女儿消磨时光的利器，也为孩子带来了经济价值。

“我们抓着她的手，把小拼片拿起来，旋转角度，镶嵌在合适的位置。这个动作练习了好几个月，直到她甩开我们的手，自主完成了这个动作。”回忆起女儿的质变，欧阳激动不已。“就这样，我们从2片的拼图开始，4片、6片、8片、20片、40片、60片……9岁时，她已经可以拼到200片！

200片是闭小姐的瓶颈。那是一幅海底世界的拼图，有大面积蓝色，色块差异太小，她搞不定。

“当时心里想，或许这已经达到她的上限了吧。”欧阳对大米和小米说。

于是，欧阳把拼图收了起来。几个月后，当欧阳换了一幅200片的拼图再次给孩子练习的时候，孩子的能力直接迸发，不仅突破了200片的限制，甚至还尝试了300片，500片，1000片，2000片。

到现在，孩子接触的全是难度较大的成人拼图，从来不看例图，甚至把拼图倒过来都能准确拼接。

孩子为什么会具备这样的能力？欧阳陷入了思考。

她仔细地观察闭小姐拼图的细节，试图分析背后的原因。

正常的成年人拼图，依赖图纸分析判断某个小拼片应该摆放在哪个区域的哪个位置。欧阳也曾多次培养孩子看图的习惯，但孩子对图纸就是不感兴趣。她只要拿起小拼片，便会埋头比对拼片上的线条、色块等细节，然后找到对应区域，尝试完成拼接。

举个例子，很明显一只圆眼睛的小拼片，正常孩子会直奔脸部。但闭小姐却不会，她会直奔大面积的相同色块或者圆形去比划，兜一圈不合适了，再绕到脸部。

此外，很多时候，闭小姐手里刚拿到一块拼片，她就能直接嵌入恰当的位置。

欧阳认为，女儿能独立完成高难度的拼图，一方面是因为她的图形记忆能力不错，能够直接记住某个位置大致缺失什么颜色、什么形状的东西。另一方面更关键的是孩子的观察能力特别强，非常会寻找线索和细节。

上帝轮流发糖

要让他看见你的努力

那么，闭小姐的观察和记忆能力又是怎样培养出来的呢？

首先不排除她天生就具备这方面的潜能，但更主要的原因是欧阳对孩子这种能力的激活。欧阳说，训练孩子读写是最主要的方法。

孩子虽然不能进入学校，但欧阳从没放弃过对她文化知识的灌输和教育。

在女儿还没有出语言的时候，欧阳就开始给她读绘本，听英文歌曲和单词，不管孩子懂不懂都坚持跟孩子说话，教孩子指认日常生活中最常见的一切。同时她还坚持写日记，记录孩子的日常，四岁到七岁这几年，欧阳给孩子写的日记就有五万多字。

在欧阳一点一滴耐心的陪伴和引导下，孩子快5岁时，终于突破语言的限制，开口说话了。

然后，欧阳开始教孩子读绘本、认汉字。有了一定语言文字的基础之后，她便开始教女儿普小课本。

从一年级到五六年级的课文，欧阳带着孩子大声朗读，用孩子能懂的语言尽量帮助她理解内容，并要求她抄写来加深印象……五六年下来，这个智商只有36的孩子，把普小高年级的不少课文抄抄写写了十几二十遍。

正是在这样枯燥的坚持中，闭小姐的语言文字以及对生活的理解能力有了极大的提高。

“比方，她大声朗读漏字、读错的时候，我会要求她认真看文字，再来一遍。书写的时候，我会让她自己先观察某个汉字怎么写；容易写错的笔划提前指出来，教她观察应该写在哪里；写错了的字教她观察怎样改正；一句或者一段话中，让她自己观察哪里有写漏掉的地方等等。她通常都会对照书本，认真地看，仔细地写。”欧阳说起自己的干预过程兴致勃勃，“我想，持续不断的读写训练，激活了她观察能力的潜质，让她有条件从事比较精细的活动，为拼图打下了基础。”

“她早就学会了在百度输入搜索自己感兴趣的内容了。”说起女儿的进步，欧阳滔滔不绝。

”前阵子，我的作家朋友说，‘上帝轮流发糖，开始发给你家了。’是呀，只要持续努力，上帝就会看见你。”欧阳对大米和小米感慨。

快车道按下暂停键

她决定弯道起跑

“低功能自闭症”，“智力障碍”……在大多数人眼里，孩子确诊后，最大的感觉都是“天要塌了”“人生最黑暗的时刻”“无助”等。

然而，欧阳却说：“我很感激，如果不是闭小姐，我的人生一眼就能望到头。”

的确，在女儿确诊之前，欧阳的人生一路开挂：爸爸是大学校长，妈妈是中学校长，自己是名校硕士，毕业后进入央企工作，还当选了厦门市和厦门市思明区的市区两级人大代表，老公恩爱，双胞胎女儿漂亮可爱……

直到2012年，两岁多的双胞胎差异越来越大：姐姐语言爆发，围着父母叽叽喳喳，而妹妹则整天坐在阳台看着外面，谁叫也不理。

欧阳觉得奇怪，带着孩子去厦门妇幼全面检查，结果却比预期糟得多。

本以为情况良好的姐姐被诊断患有注意力缺失障碍；妹妹患有中重度自闭症，同时伴有多动。

当时，自闭症方面的知识还不普及，外界的资源十分有限。

欧阳请教了同为人大代表的市卫生局局长。局长说：“欧阳，我觉得你挺有学问，我们的精力实在顾不过来，没有放在自闭症方面，其实你可以自己试一试。”这番话树立了欧阳“求人不如求己”的决心。

欧阳相信，凭自己的能力，不依靠外界任何帮助，一样也可以教育好孩子。

她跟家里的阿姨组成了一个干预小团队，自己一有空就疯狂啃书，钻研专业知识，结合女儿的情况设计干预活动，阿姨负责执行。两个人互相配合下，孩子一天天不断进步。

但是，2017年，家里的阿姨要回老家结婚了。

“教育孩子是对自己下半辈子最好的投资，帮助孩子提高生活质量，也是提高自己的生活质量。”几番思考，欧阳选择了辞职，放弃了一切光鲜的外在条件，放弃了年薪几十万的工作，回归家庭。

现在，当初被检测智商只有36分的闭小姐基本学会了生活自理，还能阅读部分小学高年级的课文，在妈妈的陪伴下，能做一些简单的社交活动，更是通过拼图作品挣了钱。

闭小姐虽然不太知道知道赚钱意味着什么，但受到来自全国各地朋友的赞扬，她非常开心。在妈妈的引导下，她还亲手把自己挣的钱捐给了抗战老兵。

双胞胎中的姐姐，也就是被确诊为注意力缺失障碍的孩子，在一所重点小学读书，她酷爱文学，捧着余华、金庸、曾国藩的书甘之若饴，在前不久举行的全市作文大赛上获得了三等奖。

“我不觉得养育特殊孩子天就塌了，有时候想一想，如果不是孩子，我就是一个特别平庸的人，或许在央企混到退休，如此而已。但现在，我和孩子一路成长，我变成了我想成为的样子，而我的孩子，她具备的所有技能，全都是我亲手教会的，所以我充满成就感！” 欧阳很激动。“当时拼图，只是为了帮助她打法无聊时间，没想到她才11岁，就已经这么棒了，真是个聪明孩子。”

对于未来，会不会让姐姐照顾妹妹，欧阳认真地回答：“两姐妹拥有不同的人生轨迹，无需为了妹妹，让姐姐刻意牺牲自己的前程，她们没有羁绊地走好各自的人生就好。”

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