培训效果怎么写(培训效果调查评估问卷)

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组织会议演示

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组织理论法规学习

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组织军事体育考核

“这次培训太充实了,感觉每天学习时间都不够用!能力得到大大提升!”在与支队上尉以下警官培训学员座谈会上,支队政委刘海泉听到最多的就是这句话。4月初以来,武警兵团总队某支队分批次组织开展了上尉以下警官培训,大大提高了中尉少尉警官的综合素质。

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授课人员细心讲解

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组织交流讨论发言

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培训成果公开展示

紧贴基层实际,课程突出“精”

培训本着“缺什么补什么,需要什么练什么”的原则,重点解决年轻警官各类规章制度学习不透、管理训练方法不多、基层组织建设了解不清和自身职能作用发挥不好等问题。突出综合素质培养,在课程设置上,安排任职急需的科目,每个内容设置精准、讲解精细、操作精准,通过采取领导授课、现场观摩、经验交流、示范演示、实践操作等多种形式,使学员真正学会掌握了基层工作中“急用、能用、管用、实用”的工作方法。“培训内容都很切合工作实际,很多方法拿过来就可以用,真的很实用!”某中队中尉副中队长赵丰禾说。

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组织活动研讨

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实践操作训练

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组织双向对话

注重结合渗透,实践突出“实”

培训主要突出提高基层干部“讲、写、做、教”四种能力,采取“研讨式、启发式、互动式、课题式”的教学形式,按照理论学习,重点演示,难点研讨,交流心得,实践锻炼,考核验收的步骤,深入抓好问题解决。特别是组织的基层战士与培训学员的双向对话,让战士提问题,培训学员现场作答,让学员在对话中深入思考,增进了对兵的了解,提高了做经常性思想工作和依法处理和解决问题的能力。某中队中尉排长王智说:“战士敢说真话,讲出的问题才能真正反映他们的现实思想,回去之后,我们也要在官兵中开展这样的对话活动,用心倾听战士的意见,及时解决他们的困难和问题。”

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队列训练严作风

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研讨剖析活动脑

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课堂交流话题多

正规培训秩序,管理突出“严”

培训班学员刚报道,就组织了军容风纪检查,对内务设置进行了统一和规范。每名学员按照普通一兵来严格要求自己。坚持日常学习和管理评比制度,每日点名并讲评当日学习培训情况。学员的学习、训练、作风、管理实行量化管理,坚持时时公布,树立了公平竞争和培训评比“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围。“参加这次培训,不仅让我提高了理论知识,更让我树立了从严管理才能出战斗力的意识。回到自己岗位后,我将继续保持好良好的作风,真正在官兵中树好榜样,当好标杆。”某中队副中队长朱峰说。

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参观支队警史馆

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邀请专家开展线上心理课程教育

“培训只是做好了上篇文章,大家的能力能不能真正得到提高,还需要在各自岗位上实践锻炼。”培训期间,该支队刘政委逐一跟培训学员进行了座谈。师傅领进门,修行靠个人。这次培训时间虽然短暂,但学员们个个收获颇多。第一批培训刚结束,第二批培训又紧锣密鼓地拉开了序幕。祝福我们的年轻警官都都学有所获,能够不负韶华,刻苦钻研,不懈奋斗、补齐短板、塑形强能,以昂扬的姿态助力强军征程。

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课堂学习一丝不苟

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表彰优秀学员

该支队政治工作处主任丁保健介绍说,近年来,支队结合上尉以下警官能力素质参差不齐、基层经验普遍不足的现状,科学分析问题症结,积极研究探索解决途径,逐渐在中尉少尉警官集训中摸索形成了“对照法规学、面向基层练、灵活多面研、实践操作干”等方法,把培训地当阵地,把培训当实战,有效提高了年轻警官的能力素质和工作作风。下一步,他们还将积极做好培训结束后的下篇文章,真正让年轻警官更好更快地成长成才!

(毛松、孙卓、徐高鹏)

来源:国防时报

编辑:邱兵

编审:韦健黎

国防时报新闻中心 2028960156@qq.com

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