北京市数字学校空中课堂直播课程（北京市数字学校空中课堂2022）

——丰台分院中学教研室组织网络教研活动纪实

“云端”助力悄然启动

“线上”指导迅速响应

——丰台分院中学教研室组织网络教研活动纪实

5月3日在接到北京市“五一”后暂停返校一周、转为线上教学的通报后，根据我区教委和分院的统一部署，中学教研室迅速响应、认真履行职责，全力支持学校教师开展线上教学。分院副院长曾拥军第一时间制定方案，并组织召开中教研主任会和全体教研员会，具体安排助力教师网上教学的教研工作。

方案提出：每位教研员每周要组织一次线上教研活动，及时了解学校教师线上教学情况、困难，有针性地指导教师高效开展线上教学活动。教研员要开展网上巡课巡学，每位教研员每周至少完成两课时网上巡课巡学，形成网络教学视导的新常态。要指导教师统筹各类资源和使用；指导教师科学进行作业设计；指导教师合理开展线上教学，安排学生自主学习；指导教师开展网上辅导和答疑；指导教师安排学生进行学科拓展活动。鼓励各学科创新教研方式，开展特色学科教研活动。初中学考和高三高考、等级考试科目要加强对初、高中毕业年级各学科的复习指导，切实做好模拟考试及数据分析工作。提高教师的课程实施能力，丰富关于新课程新教材培训内容，充分发挥教研的专业引领作用，切实加强对教师的培训和指导。

语文学科组

5月11日，初、高中语文教研员同时在各自年级开展了线上教研活动，以“单元整体设计背景下的读写教学”为主题，提供有效教学策略，促动各年级教师深入理解教材，有针对性地解决线上教学中的关键性问题，提高学生居家学习的效能。

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数学学科组

五一期间，各位教研员就梳理了电子版教材、区练习册、题库等相关资源，并第一时间分享给老师们，供大家线上教学使用。

5月5日下午，初中组召开腾讯会议和老师们介绍了目前可用的线上资源以及各自的特点，并提出了使用的建议和注意事项，特别强调了课内外作业的设计要有针对性，加强反馈；引导教师关注线上教学的主要问题，提出了“如何让线上教学吸引学生”等。各教研员根据本年级教师的实际需求，还利用教研活动和微信群进行相应的线上教学指导。

5月5日下午，高中三个年级分别召开腾讯会议，对线上教学内容进行了重新解读，详细向老师们介绍了目前可用的线上资源及各自特点，并给出了切实可行的建议。在此基础上，高一高二还安排了线上教学案例展示、组织命题教师开展线上磨题等工作。后期高中组将持续关注线上教学情况，及时了解本年级教师需求，进行相应指导。

在此期间，初、高三备考工作有条不紊的展开着。初三年级进行了线上一模考试及阅卷；高三年级在线上对二模成绩进行了简单小结，并对二模后的线上复习提了建议，同时对线上复习期间学生作业的反馈与评价方式进行交流。

英语学科组

英语学科充分利用信息化教学手段，E听说和智能评改教学系统，开展基于数据分析的精准线上教学实践，有效利用信息化手段提高线上教学效果。各年级具体教研措施为：

初一英语教研员车向军老师开展在线听课观摩及说课研讨活动，推进整体备课之目标、评价、活动一致性教学实践。

初二英语进行线上巡课两所所学校5节，在进修中教研员黎辉老师针对如何上好高效线上课进行了专题辅导，总结了巡课过程中发现的很多学校好的做法。

初三英语完成了一模线上阅卷。初三教师研修以助力远程备考为初衷，基于对教师的远程培训需求的调查，以远程授课技能为中心，以教师问题为导向，提出“有用、能用、好用”的远程备考及作业布置方案。

高一、高二英语进行线上巡课三所学校8节，在教研进修中付绘老师针对一周线上教学问卷调查中的问题，就线上教学的活动设计如何增加互动性、内容设计如何增加效能感两个小专题进行分析给出建议。

高三英语分别于5月7号、11号组织了网络教研进修活动。5月7号上午，教师们重点研讨了高三英语二模成绩以及二模后复习备考策略；11号上午，教研员胡润老师对本周涉及5所高中校，9位老师的线上视导听课情况进行了集体反馈，并提出了改进建议。本周部分高三英语教师还分享了专题课例，试题讲解课件和写作资源，受到了其他老师的一致好评。

物理学科组

物理学科组积极做好疫情防控工作和对线上教学的指导，为教师提供资源支持，开展多种形式的教研活动，提供教研支持。各年级积极进行网上巡课、开展线上教学研讨。在研讨过程中，初步形成以下几个方面的共识。

（1）课前提供微课、实验视频等教学资源，设计驱动性问题，引导学习开展课前学习。

（2）课上开展交流活动，开展正向评价。学生在交流互动中提出学习过程中的困难或问题，教师开展有针对性的讲解与讨论。

（3）课后，改进作业形式，适当增加实践性作业的比例，利用居家环境开展实验制作等活动，突出物理学科特征，调动学生的学习主动性。

（4）关注学生的心理健康辅导。

依托北师大教学改进项目，继续进行研讨课改进，对线上教学研讨课活动开展备课，研讨适应线上教学的教学方式，提高教学的实效。

初中学段安排在5月12日上午利用教研活动时间，邀请北师大李春密教授对丰台区初中物理教师开展物理学科义务教育课标（2022版）培训。

化学学科组

化学组本周线上备课，共5节；线上听课共计10节；线上教材分析4次；积极进行资源推送，将试题、课例、专题等及时推送到教师手中，保障教师使用。

生物学科组

物学科四位教研员听课、巡课共计49节。听课巡课后，向每一位讲课教师反馈，肯定优点并提出改进建议。在年级微信群中，反馈整体情况，分享线上教学技巧，需要注意问题等。5月12日聘请北京师范大学王健教授进行“课标解读”专题讲座，初高中200余位生物教师参加了此次线上教研活动。通过本次讲座，我区的全体初高中生物教师进一步明确了《义务教育生物学课程标准（2022年版）》的修订思路和主要变化，本活动将进一步推动丰台区生物教师探索课堂教学的新形态，促进教学改革，全面提升学生生物学核心素养。高三年级做了二模成绩反馈及市调研等级考信息传达。毕业年级给教师提供了各区试题分类整理；其他年级也提供了教育部、市、区空中课堂的资源。

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历史学科组

历史组通过线上教研进修进行教材分析，组织教师进行交流，研讨如何运用通过教学评一体化量规开展线上教学。初三历史组织教师开展一模阅卷，指导教师有效开展试卷讲评设计，为教师提供试题资料。

利用腾讯会议组织高一年级教师进行了线上进修，组织教师之间交流期中考试情况，以及各校合格考复习计划及备考策略。提出区级层面复习计划及备考要求，以及中国古代史部分复习策略指导。

通过教研进修指导教师从基本知识、基本概念、知识结构、基本认识、问题探究等方面有效开展单元教学，聘请有经验的教师进行说课展示，为教师们提供实际教学策略，也给教师们提供了整套的试题资料。

高三年级为老师们提供了我区二模试题分析并结合试题交流复习巩固知识策略；提供了自命查漏补缺类主观试题8道；在教研活动中还提供了我区老师们为岳麓出版社编写的各单元阶段特征资料。

地理学科组

地理组各位教研员至少完成一次线上教研活动，总计完成6次活动（如下表），参加人员覆盖全区所有初、高中地理教师。毕业年级和高一年级侧重试题研究及复习备考策略研究，高二年级侧重地理教学中核心素养的具体落实。

本组教研员研究国家中小学智慧教育平台、北京市数字学校空中课堂、丰台智慧教育云平台的各类资源，梳理平台、路径、主题、内容、适合的教学资源和学习资源，指导老师合理选择，指导学生自主收看，充分发挥资源使用效益。毕业年级及时收集高质量的各区模拟试题原版、答案及评分标准，随时分享到微信群，并指出其中的一些亮点试题。

初二年级、高一年级还开展了试题命制与定稿工作，以及新教师工作坊活动。

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政治学科组

政治学科组根据中教室“线上教学工作预案”和“线上学考一模工作预案”迅速作出反应，开展线上教研工作。

首先，及时摸底教情学情，提供丰富教学资源。各年级负责教研员通过电话、微信、腾讯会议等方式及时与教师沟通，了解教学进度、教学实效、作业情况、线上教学存在的困难和需求等，第一时间提供统编教材电子版下载链接，指导教师有效使用国家中小学智慧教育平台、北京市空中课堂、丰台智慧教育云平台的各类资源，梳理、完善、更新课时教学课件，助力教师备课学生学习。

其次，多种方式线上教研，搭建学习培训平台。在五一假期中，初中组织教师参加网络新课标系列培训活动，初三、高三学科组织教师进行专题复习的梳理以及模拟试题的分类整理，为教师的线上教学提供支撑和帮助。全市进入线上教学之后，每周一次线上教研活动，内容包括开展教材辅导、观摩线上研讨课、作业设计优秀案例展示，教师备考经验交流，高三二模数据分析，初三一模网阅等。

第三，积极开展巡课巡学，加强精准教学指导。各年级根据实际情况，积极联系一线教师，制定巡课计划。五月前两周，全组教研员共巡课18节，研究课2节。巡课之后，教研员会结合课堂观察中发现的问题、师生学习中存在的困惑、后期教学的建议等与教师进行一对一的交流。

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综合学科组

初中劳动技术学科：为了更好的指导教师合理开展线上教学，建议学科教师按照义务教育劳动课程标准，以日常生活劳动项目为载体，根据任务群清洁与卫生，整理与收纳，烹饪与营养，家用器具使用与维护，选择相关内容进行网络教学。5月4日晚，通过学科微信群推送5节日常生活劳动微视频案例和2个教学课件供教师线上教学使用，同时希望老师们能够开拓教学思路、拓展学习方式、研究学科作业设计，录制线上教学师生互动的精彩网课片段，分享到学科群，实现课程资源开发、利用、共享。5月11日组织初中劳动课程教师通过腾讯会议的形式聆听北京教育科学研究院基教研中心技术教研室主任、教育部劳动课程课表组专家孟献军解读2022版义务教育劳动课程标准。建议教师认真研读自学劳动课程标准，并落实到实际教学工作中去。

通用技术学科：4月28日下午在线上观看大成学校吕文杰老师《系统的基本特性》一节课，课后与吕老师进行教学设计进行交流。5月7日与首师大附属丽泽中学通用技术学科组在网上围绕穆静老师《传统工艺——刺绣》一课进行教学交流。5月6日晚围绕疫情期间通用技术学科线上教学建议，召开核心组会议，研讨疫情期间的通用技术教学建议。5月11日以《2021-2022学年丰台区通用技术学科学业水平测试》为主题，在网上对我区疫情期间通用技术教学工作提出具体建议。

信息技术学科：进行了义教信息科技新课标解读的线上专家讲座分享。与教师们进行了特殊时期线上教学的交流研讨。了解教师们遇到的困难，明确了教学内容，推荐了相关教学平台和相关教学资源。

综合组教研员及时与开展线上教学的教师进行沟通，进入教师线上课堂巡课巡学，观察教师线上教学组织和学生线上学习参与情况，有针对性指导项目教学活动、教学资源准备、学习活动设计与组织、问题设计与线上学生相动、多样化作业设计、教学评价等。本周线上听课10节，初中劳动听课4节，通用技术听课2节，信息技术听课2节，高中信息技术2节。

分院中教研各学科教研员都积极行动起来，坚守自己的岗位，为教师云端助力、线上指导贡献出自己的力量。

摄影丨各学科教研员

审稿丨刘青岩

编辑丨何?云