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制作奖状的微信小程序叫什么名称（什么微信小程序可以制作奖状）

用户投稿 • 2022年8月9日 22:39 • 网络资讯 • 阅读 807

突如其来的新冠肺炎疫情，影响了正常的教学秩序，使我校的教学战场转到了线上，网络教学对教师们又形成了再次考验和挑战。正常上课期间，教师可以关注到教室的一切动静，从容地驾驭课堂，班主任也可以随时到班级查看一下，及时了解班级情况。疫情期间，网络化教学，班主任又看不到学生，如何进行班级管理呢？

我作为一名班主任，也在不断得思索如何加强在线上教学的特殊环境下，如何有效的进行班级管理，经过困惑→探索→实践，我这个网络班主任也在不断成长。经过近一个月的探索，将自己在班级管理方面的做法进行了以下总结：

杨士永老师在进行线上上课

1、良好班风，制度先行。

“凡事预则立，不预则废。”接到要求线上教学的那一刻，我陷入深思，根据2020年网课的经验，自己完善并补充了《兴明中学七年级（3）班线上课堂班级量化管理制度》，分别在早读、课堂学习、作业完成、体育锻炼、家务劳动等方面做出详细的积分管理，让学生对照这个制度进行衡量自己，明确自己在多个各方面的标准做法，同时利用班会课，给学生讲清楚，让他们心中有纪，心中有责，心中有畏，鼓励他们做好疫情期间的网上学习。通过进一个月的实践，让学生初步养成了良好的学习习惯。

和学生们共同制定的班规

班规对良好学风的巨大促进

学生们在家里进行体育锻炼

2、“三位一体”，做好分工。

疫情期间，班主任最难解决的问题就是调动学生的学习积极性，让他们按时参与网上学习，同时又保质保量的完成家庭作业，对于这个问题我是这样解决的：

一方面，语、外、数主科老师时常关注着学生的学习及作业完成情况，课文背诵得流利，学习态度端正的学生会在班级群里公布表扬，书写工整的作业会评为“今日优秀作业”。没有按时提交当天作业的孩子，老师会利用“钉钉”或家长群及时提醒家长进行督促。

家校沟通

优秀作业展示

另一方面，利用原有班级的值日班长管理团队，让他们成立5个学习小组，并担任每个小组的组长。他们主要负责监督小组成员课堂出勤、课堂学习、作业的完成、健康打卡等方面。形成了教师抓班长→班长抓组长→组长及副组长抓组员的“三位一体”管理模式。这样班主任的身边就有了得力的助手，管理起来会轻松很多，起到了事半功倍的效果。

学习小组的分工，事半功倍

3、树立榜样，激发兴趣。

俗话说得好：“好孩子是夸出来的。”刚开始上网课，学生们好奇心强，大多数都能够按时听课、写作业。可是随着上网课时间长了，学生们学习网课的新鲜感已逐渐消失。怎样激发他们的学习兴趣和动力，并使之持久呢？于是，我利用“电子奖状小程序”，制作了电子奖状，每周对学习认真，积极写作业的学生，进行鼓励，在优秀学生的模范带领下，班级的整体学习情况，兴趣高涨，热情不减，初步形成了良好的学习氛围。

优秀学生的带头作用无穷尽

4、家校携手，共筑成长。

在疫情期间上课，家长的作用至关重要，老师是遥控指挥，家长是实地查看，学生学了没有，学习效果如何，他们一清二楚。我经常利用微信与家长朋友们进行交流，告诉他们要创造安静整洁的学习环境，和孩子一起制定学习计划，及时督促孩子上网课，认真完成作业。

通过这一系列的线上家校互动，为家长拨开了“线上教学”的虚拟面纱，打开了隔屏沟通，敏感焦虑的“窗户”，让家长对居家线上“教”“学”充满希望，充满力量，充满温情。

家校互动，充满温情。

5、主题班会，心灵抚慰。

根据学校的要求，我都会定时在网上认真组织主题班会活动，利用每周的班会活动，及时对班级的情况进行总结改进，一场场精心组织的主题班会，加强对班级的管理管理，扣好了人生的第一粒扣子。

每周一的晨读时间，的线上升旗仪式，我会带领全体同学举行特别的升旗仪式。例如在上周举行的“致敬抗疫英雄”升旗仪式上，学生们个个神态庄严，高举右拳向祖国致敬，向心中的抗疫英雄致敬。特别升旗仪式的举行，使孩子们树立正确了正确的人生观、价值观及爱国主义情怀。

线上升旗仪式

在“预防新冠肺炎，保护自身安全”主题班上，通过让学生观看PPT和背诵预防新冠状肺炎“三字经”，让他们牢固掌握疫情防控知识，保护了自身安全。

预防新冠肺炎主题班会

在刚刚过去的清明节期间，我召开了“缅怀英烈，铭记历史”清明祭英烈的线上主题班会，在阅读和观看英烈们战斗历程后，同学们都表达了要爱党爱国家，继承烈士遗志，传承红色基因，努力学习的决心。

清明祭英烈主题班会

“艺”起抗疫

“上下同欲者胜，风雨同舟者兴”，疫情来袭，我们拿出一份真诚的守望，一颗教育的初心。让我们携起手来，“临”危不惧，“沂”起抗疫，期待花枝春来，山河无恙。

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