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《付费:互联网知识经济的兴起》方军著完整PDF版电子书免费下载

责任编辑:yaru/ 打印

内容简介
一个产业解读
三个分析工具
一组知识卡片

书是*早的知识载体,已有2000多年的付费历史,随着移动互联网的普及,新的知识经济在今天爆发,知识的创造者和传播者从书后走到了书前,互联网知识经济正在拉开帷幕。知识的内容本身没有发生变化,而载体、结构、产品形态、用户关系均已被重塑。将知识作为一个产品,它需要一套产品思维和方法论。本书给出了一个跨界新兴产业的全面解读,以丰富的行业实战探索、大量的案例调研、严谨的理论研究,通过知识经济商业画布工具和前沿思考,让知识经济的参与者和用户更好地看清浪潮趋势、生态全局和精致细节,更好地理解互联网知识经济的逻辑和模式。关于知识,互联网带来的不只是经济变化,也事关知识的创造、传播以及我们每个个体的精神生活。25年前,德鲁克说:“称我们的社会为知识社会,可能为时过早(而且肯定太放肆)。”现在,称我们所处的是互联网知识社会也可能太放肆,但我们不应该去拥抱这个新兴的跨界产业吗?

作者简介
方军资深互联网人、知识专家,跨界于技术、管理与内容。曾任创业邦执行总裁、现代传播集团CTO,有超过15年的互联网与知识产业从业经验,著有《创意,未来的工作方式》(2016年出版)。

目  录

推荐语
前言.面向个人的互联网知识经济

第一篇.知识经济

第一章.互联网知识经济元年 // 3
中国创新:互联网知识经济的起点 // 6
互联网知识平台:知识经济与知识社会的引擎 // 7
媒体、内容和教育:信息与知识的三种形式在融合 // 12
知识经济与知识社会的互联网指南 // 15

第二章.当我们说互联网知识经济时,我们在说什么 // 21
互联网知识经济的三种业务形态:媒体、内容和教育 // 23
互联网知识经济的四个要素:品牌、内容生产、社群和平台技术 // 26
互联网知识经济的商业模式:产品模式与收入模式 // 30
互联网知识经济中的个体:知识极客与知识消费者 // 32

第 二 篇.个人知识产品

第三章.重新理解知识 // 39
知识的历程:从“存在”到“实干” // 41
面向个人的知识产品与服务 // 49
音乐:一种特殊知识产品的演变 // 50
场景知识:面向个人提供知识产品与服务的前提 // 54

第四章.新的知识产品形态 // 57
热闹的媒体与新媒体:互联网知识经济的母体 // 58
新知识产品形态之一:直接售卖内容 // 62
付费年度订阅专栏:关键的产品模式创新 // 64
新知识产品形态之二:教育产品创新 // 67
五个新型教育产品:线下大课、一对一线下面谈、在线讲座、
线上训练营与软件辅助课程 // 68
新知识产品形态之三:社群化学习 // 73
两个社群创新:WorkFace与碳9学社 // 76

第五章.知识产品矩阵:产品与服务设计工具 // 81
知识付费:什么知识?什么形式?什么效果 // 82
知识产品矩阵:分析知识产品与服务的工具 // 86
附录5A 知识付费:谁在付费?为什么付费 // 92

第 三 篇.知识平台

第六章.知识平台的四个角色 // 99
互联网知识平台的原型:亚马逊、谷歌、维基百科 // 101
平台角色之一:产品化——把知识转化为产品与服务 // 103
产品关键问题:产品形态是什么?产品价值是什么 // 104
平台角色之二:格式化——创造新格式或将新格式发扬光大 // 108
产品化与格式化都需要关注核心价值单元 // 110
平台角色之三:工具化——将知识转化为工具 // 112
平台角色之四:商业化——创造价值、分配价值、获取价值 // 115

第七章.知识商业画布 // 119
要回答的问题:我的业务逻辑是什么 // 120
知识商业画布与传统媒体机构 // 123
知识商业画布与新媒体机构 // 125
知识商业画布与平台 // 128

第八章.知识经济的商业模式 // 131
通过四组对比理解知识经济的商业模式 // 133
知识产品与服务提供商的收入模式:卖广告、卖货、卖知识 // 138
知识平台的主要收入模式:广告、交易佣金、增值服务 // 145
附录8A 从媒体生意到内容生意 // 149

第 四 篇.知识个体

第九章.知识极客与知识匠人:五种知识生产者 // 159
知识原创者:塔尖的少数人 // 161
知识传播者:知识经济的主流人群 // 162
知识产品经理:管理商品与构建系统的人 // 164
知识经纪人:实现商业价值的人 // 166
知识价值领袖:关注社会价值与商业价值的人 // 168
互联网知识经济的未来:平台和匠人个体共存的时代 // 169

第十章.如何做一个精明的知识消费者 // 173
知识消费与商品消费的差别 // 174
我的知识之屋的支柱是什么 // 176
通过知识框架去对抗碎片化 // 179
通过“输出”学习,通过“使用”学习 // 181
通过分享与交流学习:针对性知识的价值最高 // 185

第十一章.知识的工具化:知识消费者的个人目标 // 191
弱理念、强实践的工具:商业模式画布与清单 // 193
强理念、强实践的工具:敏捷和精益软件开发 // 197
更大规模的工具:丰田生产方式与精益体系 // 201
可视化:如何把工具投入实际使用 // 205

第五 篇.知识产品方法论

第十二章. 创造知识的完美半成品:优衣库和苹果公司的
.启示 // 211
优衣库卖给我们的是什么 // 212
如何把知识注入产品 // 216
苹果卖给我们的iPhone究竟是什么 // 218
苹果的产品:“完美的半成品” // 220
优秀的产品本质上是“完美的半成品” // 222
知识产品如何做成“完美的半成品” // 223

第十三章.营造有意义的压力环境:商学院的启示 // 229
商学院提供的服务究竟是什么 // 230
对商学院教育的两个攻击 // 231
为什么都选择了高压力 // 233
最高等级的知识服务应该创造高压力 // 235

第十四章.方法论而非结论:麦肯锡的启示 // 239
咨询公司麦肯锡卖给我们的是什么 // 240
咨询公司卖给我们的服务可能是“方法论” // 241
为什么方法论重要,结论不重要 // 245

第十五章.协作更好:维基百科的启示 // 249
两个特别的知识产品公司:谷歌和维基百科 // 250
谷歌和维基百科的产品:全球知识体 // 251
维基百科的知识创造方法论:如何大规模协作 // 253
Linux背后的协同方法论 // 255

结语.知识互联网的未来






文件名称:《付费:互联网知识经济的兴起》

文件大小:1.8M

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网站编辑:yaru  修订版本:2.1  更新时间: 2020-5-11

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