线上课程软件哪个好(线上课怎么上效果更好)

闵行区青少年活动中心今天(3月12日)的线上手风琴课上,老师化身“在线主播”,在线课上,现场直播和录播素材“双管齐下”。“虽然隔着屏幕,老师依然能抓住我们演奏中的每一个小问题,及时予以纠正和指导。当我演奏完一段新的乐曲时,小伙伴的掌声依然会穿过屏幕传来……”小学员潘奕乐说。

今天起,上海中小学全部调整为线上教学。不少区青少年活动中心、区少年宫的线上活动“停课不停学”,丰富多彩的素质类活动,让双休日居家的孩子也能享有“浸润式”的体验。

【上好在线素质课老师动足脑筋】

从3月12日起,闵行区青少年活动中心逐步推出148门线上课程,涵盖科技、艺术、综合实践三大门类,基本都采用直播方式进行。

彩泥制作、经典诵读、音乐欣赏、科技模型、航空模型直播课……这个双休日的排片表上,体验活动内容丰富。从操纵无人机到车辆模型,科技模型课主要以实践操作为主。转战线上课,怎样才能上好?

尹伟明老师说,在教室里布置两套直播设备,便于实现赛道等活动场地的机位以及教学展示平台机位的顺利切换。模型赛道场地用鲜艳的道具布置场景,会有更好的视觉感,让在线体验的同学获得“浸润式”体验。“无人机穿越”在线课堂中,通过直播设备,把模型的特点、知识点和任务一一展示,学生还可以通过回放功能来自主学习。在他看来,线上课程还要将学生培养成为“自主学习者”,乐于在实践的空间中去体验和感悟操纵模型带来的快乐,提升综合素养。

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航空模型直播课上,李全忠老师结合防疫期间线上教学要求以及科技模型的特点,特别挑选了适合在小场地开展的微型“共轴双桨”遥控直升机,作为本学期航空模型基础班的学习操作体验项目。

美术老师韩亿开设了素描班、水粉班与书画社团三个班级。怎样让每一位热爱绘画的学生都能在在线课堂中有所收获?虽然韩老师居家隔离,但在家里搭起直播间,直播课前,根据不同类型的课程、不同画种,梳理了三个班级、每个学生的学习进度,针对线上课程的特点,及时调整学习目标与内容。

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《扬琴家族知多少》的音乐欣赏课上,毕晨老师通过直播的方式,用提前制作的课件和视频,在线为同学们介绍了扬琴,带着小伙伴一起领略并感受扬琴的魅力。“在线课需要将直播和录播回放完美融合,老师进行线上教学时,模拟好真实的课堂环境,提高学生积极性和注意力,让在线课堂获得孩子们的喜欢。”毕晨说。

【“线上少年宫”学艺丰富居家生活】

今天长宁区少年宫的绘画课、书法课等以线上直播或录播,为不同年龄段的学员线上授课。《丙烯画作品材料分析》这堂在线直播课前,美术老师尹绍俊收集筛选了国内外优秀的绘画作品,针对有一定基础的高年级学生,根据学生能力与教学需求,开展分层教学。“利用多媒体形式,带领学生边看边想,现场解读技法技巧,融入各类综合绘画材料,提高绘画基础教学的同时,激发学生对数字技术在绘画教学中运用的兴趣,培养学生艺术创作能力和创新思维。”尹绍俊说。

如何充分运用线上平台的优势,让少年宫乐团的学员获得有别于日常排练的学习体验,真正学有所思?学员们集体“上线”,一场别开生面的线上音乐会拉开帷幕。为了让学员能在欣赏音乐会的过程中提升艺术审美能力,结合自身学习实践有所思考,老师还布置了小任务。线上音乐会视频播放结束后,学员结合自己的乐团经历、音乐会的精彩演绎,在线讨论所思所感。

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除了艺术类的基础班和各级艺术团,长宁区少年宫还有一批深受学生喜爱的社团活动。随着线上教学全面展开,如何吸引学生的兴趣,提高参与性和互动性,有所收获?社团老师以项目组的形式集体备课,查找资料,分享技术,制作教具,添置设备,“十八般武艺”全部上阵。“玩转魔方”社团锻炼学生的动脑、动手能力,“悦读俱乐部”激发学生的阅读兴趣,锻炼思维能力。老师还关注学生居家的情绪管理,充分运用信息技术、动画视频等,让学生通过云端活动相互交流,释放情绪。

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长宁区少年宫主任李青说,少年宫所有的基础班、各级艺术团和社团线上线下“无缝衔接”,老师们变身“主播”推出一堂堂特色线上课。为了让更多学生体验到少年宫的优质课程,老师们还将线下的“星课程”制作成微课在公众号推出播放,总共研发了300多堂微课,丰富学生居家生活。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:许沁 图片编辑:邵竞

本文图片:受访单位 提供 

来源:作者:许沁

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