网络营销 加入小组

44个成员 265个话题 创建时间:2017-07-07

互联网营销正在向社会化发展。

发表于02-02 421次查看

网络社会化正逐渐取代了原有的社会化过程,而且这种潮流根本就不可 扼制。潮流就是不管你喜不喜欢,潮流和科技的发展都会碾压你。

互联网时代的孩子,已经越来越早地开始使用手机、平板等移动电子设 备。从他们开始使用这S设备的时候,就已经产生了联网效应。哪怕只是一 个听书软件,哪怕他听的是一个童话,他仍然已经进入互联网了。而且以后 互联网会得到越来越多的运用。那么他一旦进入互联网,就会受到互联网时 代群体心理效应的影响。

现在学校的教育开始使用互联网作为教育平台,甚至连幼儿园现在都开 始使用了,现在很多小学都是让孩子在网上答题,在微信群里布置作业…… 这些改变都在不知不觉地把孩子接入群体中。

所以,现在孩子基本上都是从和母亲关系中,很快地就跳人到了群体中。 如果我们要影响下一代人,就必须要抓住互联网的工具,然后让孩子在互联 网上通过网络来学习社会化的东西。

前面提到,过去的社会化是接受幼儿园、小学、初中、高中、大学的教 育,大学毕业之后,就说完全经历了整个社会化的过程。还有一些人,没有上过大学,但是会进入工作单位,接受工作单位对他的社会化。另外,还有—种情况就是参军,军队对人的社会化过程,在社会心理学里面我们的专业 术语称之为“再社会化,’。

不管怎么样,过去一个人的社会化过程是在真实世界中,通过学校、工 作单位来实现社会化的,这种社会化过程,是有章可循的。

时代变迁,现在的问题,就是正在长大的互联网的这一代的孩子,他们 接受的不再是学校对他们的社会化,也就是说,学校对他看起来正在进行社 会化,但这种社会化已经开始慢慢变得无效了,因为,他们开始快速地接受 网络社会化。这就意味着过去传统的社会化过程,逐渐被网络社会化取代了。

现在这一代的很多孩子,哪怕只是在小学阶段,他也会说很多网络的名 词,他们会受到一些特別流行的电影和剧集的影响。这些影响对他们来说, 就意味着他们正在接受除了学校以外的另外一种社会化。比如一些我们觉得 很Low的电影,为什么会有那么多人看,因为群体在看,群体中的个体就被 迫要看。这甦都是粉丝经济催生的畸形儿,粉丝效应的威力已经大到可以为 乱象丛生的国产电影划分出一个新的类型——粉丝电影。这一类可谓电影界 的一朵奇葩,无所谓剧情,无所谓演技,只需要有具有强大号召力的明星就 可以赚得盆满钵满。

这就是为什么我们说,传统的社会化过程,逐渐被网络社会化取代了。 —个孩子成长的过程中,所接受的观念,现在越来越不是由学校来主导了, 而是由网络来对他们进行社会化。当然,网络社会化的好处就是,一个孩子 以后长大之后,他是网络的原住民,他对网络特别熟悉,对网络有着非常丰 富的经验,并知道网络上的人怎么生活。但问题在于,对于国家也好,教育 机构也好,父母也好,想让网络原住民这代人去接受传统社会化过程,已经不大可能了。

这势必会导致网络原住民与其父母之间产生巨大的鸿沟,他们可能很少 会用我们的方式思考问题,缺乏处理人际关系的能力,因为网络的人际关系和真实的人际关系是完全不一样的。网络社会化的过程中会产生两类问题:第一类就是对网络社会不适应的 人,产生的适应不良,主要就是中老年群体;第二类就是年轻人,在快速的 网络化的过程中,他们和上一代人产生的代沟与冲突。

这些都是社会问题,这也是以后社会心理学家要面临的、要研究的问题。 而这些问题实际上又远远地脱离了现在我们传统心理学界的研究视野。换言 之,再过不了几年,大多数心理学工作者都根本应付不了这个世界对他们提 出新的职业要求和专业要求。

自然生活、诚市生活、虚似生活的平衡

对待拒绝社会化的孩子,我们要做的就是小心呵护孩子对真实世界的兴 趣,让他们自始至终持续保持对于真实生活的兴趣,不让他们的这种兴趣被 吸引到虚拟世界里。因为,稍微让他一受挫,他马上就会退回到虚拟世界。

所以这里产生了一个商机就是,创立能够帮助父母,小心翼翼地维护孩 子对于真实世界的兴趣的机构、教育组织,从而帮助孩子达到自然生活、城 市生活、虚拟生活的平衡。

具体要怎么做呢?

第一,小心翼翼地呵护孩子接受社会化的意愿。如果对他们的教育要求太高,他们会选择放弃,特别是现在的教育基本还是传统模式的教育,所以, 很多的孩子会选择逃课。在农村这种情况更严重,中国有大量的留守儿童, 农村的青少年,空余时间拼命地往网吧跑。他们没有机会接受真正的社会化, 受到的全部都是网络社会化的影响。传统的教育可能会让孩子失去对社会化 的兴趣。这里就产生了一个商机,因为有些孩子不适合课堂教育了,或是有 些孩子接受不了学校的大众教育,他们可以选择放弃,这就出现了儿童的私 塾教育。

第二,小心翼翼地维护孩子和重要他人的联系。如果要维护亲情,就需要小心翼翼地呵护从小建立起来的父母与他的亲情,不能对他太严厉,还要 经常组织和他一起进行家庭互动。否则,如果他一回到家,看到的是家长都 在玩手机,孩子就会对父母减少依赖,以后遇到创伤也会依赖手机,而不是 父母,因为很多孩子是在手机的环境里长大的。曾有人说,任何孩子都不可 能减少对父母的依赖性的,但是时代的转变是不以人的意志为转移的。过去 总有很多各式各样的家庭聚会活动,现在都变得越来越少,孩子对家庭的概 念越来越减弱了。因为,对于现在的孩子来说,父母并不是就一定很重要, 并不是你是父母,他们就会一定依靠。

第三,小心翼翼地维护孩子对真实世界的兴趣。避免虚拟世界太过早地 生活化,在过渡期还是需要一半的真实的世界。怎么维护孩子与真实世界的 联系呢?这也产生了一些商机。很多大型机构可以带孩子到户外见识虫子、 树叶,等等。“80后”的父母已经感觉到这点,就想让孩子维护对真实的联 系,维护对自然世界的兴趣。每逢周末家长会带着孩子去郊外领略大自然, 和自然界在一起,自然界不仅拥有科学规律,还有哲学智慧,孩子们可以在 与自然界交互的过程中领悟到一些与自己生命相同的道理,在自然生活中感 受生命是什么,四季是怎样轮回的,他们就会回到“我”这个身份,“我” 在生命的这个阶段什么东西该放下、该拥有、该思考。

发表回复
你还没有登录,请先登录注册